Разработка паспорта доступности

Паспорт доступности - это документ, отражающий текущую ситуацию с доступностью объекта/учреждения для посетителей с инвалидностью. Паспорте дает понимание о том, насколько объект доступен для инвалидов разных категорий. Общепринятый формат паспорта доступности – паспорт, выполненный по форме Министерства труда. Но и эта форма является рекомендательной. В паспорте также отражаются мероприятия, запланированные на будущее – на момент проведения капитального ремонта или реконструкции здания.

Чтобы заказать паспорт доступности, отправьте заявку на e-mail: 88007756358@mail.ru или позвоните по номеру телефона +7 499 110-93-58

К (на кресле-коляске)

Данная категория инвалидов не может передвигаться самостоятельно без помощи специального средства. В зависимости от тяжести диагноза могут быть разные формы инвалидности: полный паралич, отсутствие чувствительности в нижних конечностях. У инвалидов-колясочников возникают трудности уже на уровне бытовой жизни. Такому человеку нужен постоянный или периодически приходящий помощник. Сейчас в городах среда стала более доступной для инвалидов-колясочников. Перед каждым магазином, медицинским, социальным учреждением должен быть специальный въезд для коляски, присутствуют кнопки для звонков. Для инвалида-колясочника даже простой бордюр на тротуаре может стать непреодолимой преградой при самостоятельном передвижении.

Барьеры окружающей среды:

• пороги
• ступени
• неровное скользкое покрытие
• неправильно установленные пандусы
• отсутствие поручней
• высокое расположение информации
• высокие прилавки
• отсутствие места для разворота на кресле-коляске
• узкие дверные проемы&
• коридоры
• отсутствие посторонней помощи при преодолении препятствий (при необходимости) и другие физические и информационные барьеры

О (с нарушением опорно-двигательного аппарата)

Для инвалидов, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа обучающихся учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения организации, а также пребывания в указанных помещениях . Данной категории инвалидов может понадобиться помощь при перемещении по зданию. К особым рекомендациям относятся следующие: - заранее позаботиться, чтобы пандус при входе был чистый и нескользкий, не загорожены посторонними предметами; - проходы в коридоре не сужены стульями и другими предметами. Общие рекомендации по устранению барьеров окружающей среды предполагают устранение физических барьеров на пути к месту предоставления услуг, организация места для отдыха; для инвалидов, не действующих руками – помощь при выполнении необходимых действий.

Барьеры окружающей среды:

• пороги
• ступени
• неровное скользкое покрытие
• неправильно установленные пандусы
• отсутствие поручней
• отсутствие мест отдыха на пути движения

Для лиц с ограничениями в движении рук:

• препятствия при выполнении действий руками (открывание дверей, снятие одежды и обуви и т. д., пользование краном, клавишами и др.)
• отсутствие помощи на объекте социальной инфраструктуры для осуществления действий руками

C (с нарушением зрения)

Слепые (незрячие) — подкатегория лиц с нарушениями зрения, у которых полностью отсутствуют зрительные ощущения, имеется светоощущение или остаточное зрение (до 0,04 на лучше видящем глазу с коррекцией очками), а также лица с прогредиентными заболеваниями и сужением поля зрения (до 10 – 15 ) с остротой зрения до 0,08. Слабовидящие — подкатегория лиц с нарушениями зрения, имеющих остроту зрения от 0,05 до 0,2 на лучше видящем глазу коррекцией обычными очками. Кроме снижения остроты зрения слабовидящие могут иметь отклонения в состоянии других зрительных функций (цвето- и светоощущение, периферическое и бинокулярное зрение).

Для ориентации в пространстве для слепых и слабозрячих предусматривается два способа предоставления информации:

1. Звуковой. Для звуковой информации устанавливаются звуковые маяки, которые оповещают незрячих о проезжающем транспорте, о возникновении чрезвычайных ситуаций. Информационный. Таблички со шрифтом Брайля позволяют незрячим получать информацию через тактильные ощущения.
2. Особое значение имеет установка информационных табличек не только со шрифтом Брайля, но и со стандартным выпуклым шрифтом. Это позволяет считывать информацию тем, кто ослеп недавно и еще не научился пользоваться шрифтом Брайля.

• отсутствие тактильных указателей, в том числе с направлениями движения, информационных указателей, преграды на пути движения (стойки, колонны, углы, стеклянные двери без контрастного обозначения и др.)
• неровное скользкое покрытие
• отсутствие помощи на объекте социальной инфраструктуры для получения информации и ориентации.

Г (с нарушением слуха)

Люди, имеющие стойкое двустороннее нарушение слуховой функции, при котором речевое общение с окружающими посредством устной речи затруднено (тугоухость) или невозможно (глухота).Тугоухость – стойкое понижение слуха, вызывающее затруднения в восприятии речи. Тугоухость может быть выражена в различной степени – от небольшого нарушения восприятия шепотной речи до резкого ограничения восприятия речи разговорной громкости. Для обеспечения легкой идентификации доступного входа, направлений движения, основных структурно-функциональных зон и мест получения услуги людям, имеющим нарушения слуха, важно оснащать территорию и само помещение объекта системой навигации. При создании безбарьерного пространства для людей с инвалидностью по слуху крайне важно предусматривать получение визуальной информации в случае возникновения экстренной ситуации (эвакуация, пожар, тревога). позволяет организовать доступную форму информирования для всех категорий людей с ограниченными возможностями.

• отсутствие зрительной информации, в том числе при чрезвычайных ситуациях на объекте социальной инфраструктуры
• отсутствие возможности подключения современных технических средств реабилитации (слуховых аппаратов) к системам информации (например, через индукционные петли)
• электромагнитные помехи при проходе через турникеты
• средства контроля для лиц с кохлеарными имплантами
• отсутствие сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика и другие информационные барьеры.